in

Aliran Sains Dan Sastera Dimansuhkan Mulai Tahun 2020

Tahun 2020 merupakan tahun yang bakal mengalami pelbagai transformasi. Selain perubahan yang dilakukan oleh pihak kerajaan terhadap pelbagai aspek yang dapat kita lihat menerusi Belanjawan 2020, sistem pendidikan negara juga turut mengalami perubahan. Transformasi yang bakal dilakukan ini akan mempengaruhi peringkat awal tahap menengah atas di sekolah-sekolah menengah seluruh Malaysia kerana aliran sains dan sastera dimansuhkan mulai tahun 2020.

Proses pemansuhan yang berlaku ini secara tidak langsung akan mengubah sistem transisi para pelajar dari Tingkatan Tiga ke Tingkatan Empat tanpa pembahagian atau pembezaan aliran. Namun begitu, para pelajar berpeluang untuk memilih subjek yang ingin mereka pelajari berpandukan minat masing-masing.

Aliran Sains Dan Sastera Dimansuhkan bermula 2020

Tiada Lagi Aliran Sains Dan Sastera Mulai Tahun 2020

Terdapat kebaikan dan keburukan dalam langkah memansuhkan aliran saster dan sains. Dikhuatiri pemansuhan akan memberi implikasi terhadap kursus di peringkat universiti selain bertentangan dengan langkah Kementerian Pendidikan dalam menggalakkan mata pelajaran sains, teknologi, kejuruteraan dan matematik (STEM).

Berikut dikongsikan maklumat berkaitan pemansuhan aliran sains dan sastera yang akan dilaksanakan bermula tahun 2020:

Mengapa Aliran Sains Dan Sastera Dimansuhkan?

  1. Menurut Timbalan Menteri Pendidikan, Teo Nie Ching, perbezaan antara aliran sains dan sastera tidak lagi wujud selari dengan pelaksanaan Kurikulum Standard Sekolah Menengah (KSSM)
  2. Selain itu, Menteri Pendidikan, Maszlee Malik pernah mengeluarkan kenyataan berkenaan penggabungan aliran sains dan sastera di peringkat sekolah menengah seluruh Malaysia
  3. Jawatan kuasa Kajian Dasar Pendidikan Negara juga pernah mencadangkan penggabungan aliran sains dan sastera terhadap Polisi Pendidikan Kebangsaan sebagai usaha untuk menambahbaik sistem persekolahan di Malaysia

PELAKSANAAN SISTEM PEMBELAJARAN BARU

Setelah aliran sains dan sastera dimansuhkan, ciri-ciri sistem pembelajaran baru adalah seperti berikut:
No 1 Para pelajar tidak akan dibezakan mengikut aliran
No 2 Pelajar boleh memilih subjek mengikut kehendak masing-masing
No 3 Pihak sekolah berperanan mengaturkan kelas berpandukan pilihan subjek para pelajar

SENARAI SUBJEK YANG BOLEH DIPILIH

Faktor atau rujukan yang dapat digunakan dalam menentukan subjek/ mata pelajaran yang sesuai untuk dipilih oleh seseorang pelajar itu adalah berdasarkan:
No 1 Prestasi/ Penilaian pelajar dalam kelas
No 2 Keputusan PT3
No 3 Cadangan atau galakkan daripada guru kaunseling

FAKTOR SUBJEK YANG DITAWARKAN

Mungkin ada sesetengah subjek yang dapat dipilih oleh para pelajar di sekolah sendiri tetapi tidak ditawarkan di sekolah lain. Hal ini kerana pemilihan subjek yang disediakan di sesebuah sekolah dipengaruhi oleh beberapa faktor. Antaranya:
No 1 Kemudahan sekolah seperti makmal, bengkel, peralatan dan lain-lain
No 2 Sumber tenaga pengajar iaitu guru yang mahir mengajar subjek atau mata pelajaran tertentu

Kebaikan Dan Keburukan Pemansuhan Aliran Sains Dan Sastera

Antara kebaikan dan keburukan yang mungkin akan dihadapi sekiranya sistem pembelajaran baru ini dilaksana adalah seperti berikut

PEMANSUHAN ALIRAN SAINS & SASTERA

KEBAIKANKEBURUKAN
Para pelajar dapat memilih subjek/kelas berpandukan minat masing-masingKebarangkalian tinggi untuk pelajar mengambil jalan mudah dengan memilih subjek-subjek yang mudah sahaja 
Para pelajar tidak lagi berasa terpaksa untuk mempelajari suatu-suatu mata pelajaran yang tidak diminatiMata pelajaran yang agak sukar seperti Matematik Tambahan, Kimia, Biologi dan Fizik tetapi penting untuk menjadi asas kepada pembelajaran di peringkat tinggi akan terabai  
Persediaan untuk melanjutkan pengajian ke peringkat penndidikan tinggi atau bidang pekerjaan tertentu dapat dirancang dengan lebih awal dan teratur Pihak sekolah mungkin akan menghadapi kesulitan dalam mengendalikan sistem pembelajaran baru ini 

Apa Itu KSSM?

Kurikulum Standard Sekolah Menengah (KSSM) merupakan kerangka Kurikulum yang berasaskan 6 tunjang iaitu:

REKA BENTUK KURIKULUM KSSM

KSSM memfokuskan perkembangan para pelajar dalam aspek-aspek berikut:
No 1 Komunikasi
No 2 Kemanusiaan
No 3 Perkembangan Fizikal Dan Estetika
No 4 Keterampilan Diri
No 5 Sains Dan Teknologi (STEM)
No 6 Kerohanian, Sikap Dan Nilai

Organisasi Kurikulum KSSM

KSSM memastikan standard pembelajaran yang ditetapkan untuk para pelajar tercapai dengan memberi penekanan terhadap aspek berlainan mengikut kesesuaian peringkat pembelajaran murid.

Aspek-aspek yang diberi penekanan untuk peringkat menengah rendah dan menengah atas adalah seperti beriku:

ASPEK PENEKANAN KSSM

MENENGAH RENDAHMENENGAH ATAS
Pendidikan umumPerkembangan bakat serta minat
Peningkatan kemahiran yang diperoleh semasa di sekolah rendahPerkembangan sahsiah, sikap dan nilai
Perkembangan bakat dan minatPengkhususan
Asas pravokasionalKerjaya
Perkembangan sahsiah, sikap dan nilaiPendidikan tinggi
Peningkatan kemahiran yang diperoleh semasa di sekolah rendah

Semoga perkongsian maklumat berkaitan Aliran Sains & Sastera Dimansuhkan Mulai Tahun 2020 ini dapat memberi manfaat buat semua. Diharap agar para pelajar dapat memperoleh banyak faedah dengan pelaksanaan sistem pembelajaran yang bakal dilaksanakan ini.

Tinggalkan Balasan

Alamat e-mel anda tidak akan disiarkan. Medan diperlukan ditanda dengan *

Permohonan Rayuan Subsidi Petrol (PSP) Secara Online

Semakan Kelayakan Program Subsidi Petrol (PSP) Online